Типи та стилі виховання в сім'ї

Досить часто люди, що мають дітей, звертаються за допомогою до психологам. Мами і тата запитують у фахівців, звідки в їх улюблених чад могли виникнути небажані якості, погану поведінку. Найважливішу роль у формуванні особистості відіграє виховання. Від його стилю і типу вибраного батьками, залежить характер дітей, їх подальше життя. Які методи і форми виховання застосовуються? У цьому питанні варто розібратися, адже відповідь на нього буде корисно дізнатися всім батькам.

Що таке виховання і які стилі існують?

Слово «виховання» з'явилося в мові людей дуже давно. Свідченням цього виступають слов'янські тексти, датовані 1056 р. Саме в них вперше було виявлено розглянуте поняття. В ті часи слова «виховання» придавались такі значення, як «вирощувати», «вигодовувати», а трохи пізніше його стали використовувати у значенні «наставляти».


Надалі цього поняття давалося чимало різних трактувань різними фахівцями. Якщо їх проаналізувати, то можна сказати, що виховання — це:

формування особистості, яка буде корисна суспільству і яка зможе жити в ньому, не стане уникати інших людей, не замкнеться в собі;

взаємодія вихователів і воспитуемих;

процес навчання.

Батьки, виховуючи своїх дітей, часто не замислюються про організації цього процесу. Вони діють так, як підказує інтуїція, життєвий досвід. Простіше кажучи, мами і тата виховують синів і дочок так, як у них це виходить. Таким чином, кожна сім'я дотримується певного стилю виховання. Під цим терміном фахівці розуміють характерні моделі відносин батьків до своєї дитини.


Існує безліч класифікацій стилів виховання. Одна з них запропонована Діаною Баумринд. Цей американський психолог виділив наступні такі стилі виховання в сім'ї:

авторитарний;

авторитетний;

ліберальний.

Надалі ця класифікація була доповнена. Елеонора Маккоби і Джон Мартін виділили ще один стиль виховання в сім'ї дітей. Він був названий індиферентним. В деяких джерелах для позначення цієї моделі використовують такі терміни як «гипоопека», «байдужий стиль». Нижче докладно розглянуто стилі виховання, характеристика кожного з них.

Авторитарний стиль сімейного виховання

Деякі батьки тримають своїх дітей у строгості, застосовують жорсткі методи та форми виховання. Вони дають своїм чадам вказівки і чекають їх виконання. У таких сім'ях діють жорсткі правила і вимоги. Діти повинні виконувати всі, не сперечатися. При проступки і неправильному поведінці, примхи батьки карають своїх дітей, не враховують їх думок, не просять дати якісь пояснення. Подібний стиль сімейного виховання називається авторитарним. В цій моделі дуже сильно обмежена самостійність дітей. Батьки, які дотримуються цього стилю виховання, думають що їхня дитина виросте слухняним, старанним, відповідальним і серйозним. Однак підсумковий результат виявляється зовсім несподіваним для мам і тат:

Активні і сильні за характером діти починають проявляти себе, як правило, в підлітковому віці. Вони бунтують, проявляють агресію, сваряться з батьками, які мріють про свободу і незалежність і саме тому часто тікають з батьківського дому.

Невпевнені в собі діти слухаються батьків, відчувають страх перед ними, бояться покарань. У майбутньому такі люди опиняються несамостійними, сором'язливими, замкнутими і похмурими.

Деякі діти, виростаючи, беруть приклад з батьків — створюють сім'ї, схожі на ті, в яких росли самі, тримають і дружин, і дітей у строгості.

Авторитетний стиль в сімейному вихованні

Цю модель фахівці в деяких джерелах позначають термінами «демократичний стиль виховання», «співробітництво», так як вона є найбільш сприятливою для формування гармонійної особистості. Даний стиль виховання ґрунтується на теплих відносинах і досить високому рівні контролю. Батьки завжди відкриті для спілкування, прагнуть обговорювати і вирішувати разом зі своїми дітьми всі виникаючі проблеми. Мами і тата заохочують самостійність синів і дочок, проте в деяких випадках можуть вказати на те, що потрібно робити. Діти прислухаються до старших, знають слово «треба». Завдяки авторитетному стилю виховання діти стають соціально адаптованими. Вони не бояться спілкуватися з іншими людьми, вміють знаходити спільну мову. Авторитетний стиль виховання дозволяє виростити самостійних і впевнених у собі особистостей, що володіють високою самооцінкою і здатних до самоконтролю. Авторитетний стиль — ідеальна модель виховання. Проте виняткова відданість їй все ж небажана. Для дитини в ранньому віці необхідна і корисна авторитарність, що виходить від батьків. Наприклад, мами і тата повинні вказувати дитині на неправильну поведінку і вимагати від нього дотримання будь-яких суспільних норм і правил.

Ліберальна модель відносин

Ліберальний (попустительский) стиль виховання спостерігається в тих сім'ях, де батьки є дуже поблажливими. Вони спілкуються зі своїми чадами, абсолютно все дозволяють їм, не встановлюють ніяких заборон, прагнуть продемонструвати безумовну любов до своїм синам і дочкам.
Діти, воспитивающиеся в сім'ях з ліберальною моделлю відносин, мають наступні риси:

є часто агресивними, імпульсивними;

прагнуть ні в чому не відмовляти собі;

люблять хвалитися;

не люблять фізичний і розумову працю;

демонструють самовпевненість, що межує з хамством;

конфліктують з іншими людьми, які не потурають їм.

Дуже часто нездатність батьків контролювати своєї дитини призводить до того, що він потрапляє в асоціальні групи. Іноді ліберальний стиль виховання призводить до гарних результатів. З деяких дітей, які знають свободу і незалежність з дитинства, виростають активні, рішучі і творчі люди (те, яким саме людиною стане конкретна дитина, залежить від особливостей його характеру, закладених природою).

Індиферентний стиль виховання дитини в родині

У цій моделі виділяються такі сторони, як байдужі батьки і озлоблені діти. Мами і тата не звертають уваги на своїх синів і дочок, холодно ставляться до них, не проявляють турботи, ласки і любові, зайняті тільки своїми проблемами. Діти нічим не обмежені. Вони не знають ніяких заборон. Їм не щеплені такі поняття, як «добро», «співчуття», тому діти не проявляють співчуття ні до тварин, ні до інших людей. Деякі батьки не лише показують свою байдужість, але і ворожість. Діти в таких родинах відчувають себе не потрібними. У них спостерігається отклоняющееся поведінка з руйнівними імпульсами.

Класифікація типів сімейного виховання за Ейдемиллеру і Юстискису

Важливу роль у становленні особистості відіграє тип сімейного виховання. Це характеристика ціннісних орієнтацій і установок батьків, емоційного ставлення до дитині. Е. Р. Ейдеміллер і Ст. Ст. Юстискис створили класифікацію відносин, в якій виділили кілька основних типів, що характеризують виховання хлопчиків і дівчаток:

Що потурає гиперпротекция. Всі увагу сім'ї спрямовано на дитину. Батьки прагнуть максимально задовольнити всі його потреби й примхи, виконати бажання і втілити в життя мрії.

Домінуюча гиперпротекция. Дитина перебуває в центрі уваги. Батьки постійно стежать за ним. Самостійність дитини обмежена, адже мама і тато періодично йому ставлять якісь заборони та обмеження.

Жорстоке поводження. У родині діє величезна кількість вимог. Дитина їх повинен беззаперечно виконувати. За непокорою, капризами, відмовами і поганим поведінкою йдуть жорстокі покарання.

Бездоглядність. При цьому типі сімейного виховання дитина наданий самому собі. Мама і тато піклуються про нього, не цікавляться ним, не контролюють його дії.

Підвищена моральна відповідальність. Батьки не звертають особливої уваги на дитину. Однак вони пред'являють до неї високі моральні вимоги.

Емоційне відкидання. Виховання це може здійснюватися за типом «Попелюшки». Батьки ворожі і недоброжелательни по відношенню до дитини. Вони не дають ласки, любові і теплоти. При цьому вони дуже прискіпливі до свого чада, вимагають від нього дотримання порядку, підпорядкування сімейним традиціям.

Класифікація типів виховання за Гарбузову

В. І. Гарбузов відзначив вирішальну роль виховних впливів у формуванні особливостей характеру дитини. При цьому фахівець виділив 3 типи виховання дітей в сім'ї:

Тип А. Батькам не цікаві індивідуальні особливості дитини. Вони їх не беруть до уваги, не прагнуть розвивати. Виховання цього типу властивий жорсткий контроль, нав'язування дитині єдино правильної поведінки.

Тип Б. Для цього варіанту виховання характерна тривожно-недовірлива концепція батьків про стан здоров'я дитини та її соціальному статусі, очікуванні успіхів у навчанні та майбутній роботі.

Тип Ст. Батьки, всі родичі звертають увагу на дитину. Він є кумиром сім'ї. Всі його потреби і бажання задовольняються іноді на шкоду членам сім'ї та іншим людям.

Дослідження Клеманс

Швейцарські дослідники під керівництвом А. Клеманс виділили такі стилі виховання дітей в сім'ї:

Директивний. При цьому стилі в сім'ї всі рішення приймають батьки. Завдання дитини — їх приймати, виконувати всі вимоги.

Партисипативний. Дитина може самостійно щось вирішувати стосовно себе. Однак в родині є кілька загальних правил. Дитина зобов'язаний їх виконувати. В іншому випадку батьки застосовують покарання.

Делегуючий. Дитина самостійно приймає рішення. Батьки не нав'язують йому своїх точок зору. Вони не звертають на нього особливої уваги до тих пір, поки його поведінка не призводить до серйозних проблем.

Дисгармоничное і гармонійне виховання

Всі розглянуті стилі виховання в родині і типи можна об'єднати у 2 групи Це дисгармоничное і гармонійне виховання. Для кожної групи притаманні деякі особливості, що вказані нижче в таблиці. Дисгармоничное і гармонійне виховання

Характеристики



Дисгармоничное виховання



Гармонійне виховання



Емоційний компонент

батьки не приділяють дитині уваги, не проявляють по відношенню до нього ласки, турботи;

батьки, які жорстоко ставляться до дитини, карають його, б'ють;

батьки приділяють своєму чаду надмірно багато уваги.

в родині всі члени рівноправні;

дитині приділяється увага, батьки піклуються про нього;

у спілкуванні спостерігається взаємна повага.

Когнітивний компонент

позиція батьків не продумана;

потреби дитини задовольняються надмірно або недостатньо;

відзначається високий рівень суперечливість, непослідовність у відносинах батьків з дітьми, низький рівень згуртованості членів сім'ї.

права дитини визнаються в сім'ї;

заохочується самостійність, в межах розумного обмежується свобода;

відзначається високий рівень задоволення потреб всіх членів сім'ї;

для принципів виховання характерні стійкість, несуперечливість.

Поведінковий компонент

дії дитини контролюються;

батьки карають дитину;

дитині все дозволяється, його дії не контролюються.

дії дитини спочатку контролюються, у міру дорослішання здійснюється перехід на самоконтроль;

у родині діє адекватна система заохочень і санкцій.

Чому в деяких сім'ях спостерігається дисгармоничное виховання?

Батьки використовують негармонійні типи і стилі виховання в сім'ї. Це відбувається з різних причин. Це і життєві обставини, і риси характеру, і неусвідомлювані проблеми сучасних батьків, і незадоволені потреби. Серед основних причин дисгармонійного виховання можна виділити наступні:

проекцію на дитину власних небажаних якостей;

нерозвиненість батьківських почуттів;

виховну невпевненість батьків;

наявність страху втратити дитину.

При першій причини батьки бачать в дитині ті якості, які мають самі, але не визнають їх. Наприклад, у дитини спостерігається схильність до ліні. Батьки карають своєї дитини, жорстоко поводяться з нею з-за наявності цієї особистісної якості. Боротьба дозволяє їм вірити в те, що у них самих відсутня цей недолік. Друга вищеназвана причина спостерігається у тих людей, які не зазнали в дитинстві батьківського тепла. Вони не бажають мати справу зі своїм чадом, намагаються менше часу проводити з ним не спілкуватися, тому вони застосовують негармонійні стилі сімейного виховання дітей. Також ця причина спостерігається у багатьох молодих людей, які психологічно не були готові до появи в їхньому житті дитини. Виховна невпевненість виникає, як правило, у слабких особистостей. Батьки з таким недоліком не пред'являють особливих вимог до дитині, задовольняють усі її бажання, так як не можуть відмовити йому. Маленький член сім'ї знаходить вразливе місце у мами і тата і користується цим, домагається того, щоб у нього було максимум прав та мінімум обов'язків. При наявності фобії втрати батьки відчувають беззахисність своєї дитини. Їм здається, що він є крихким, слабким, хворобливим. Вони оберігають його. З-за такого виникають такі негармонійні стилі виховання підлітків, як що потурає і домінуюча гиперпротекция.

Що являє собою гармонійне сімейне виховання?

При гармонійному вихованні батьки беруть дитину таким, яким він є. Вони не намагаються виправити його незначні недоліки, що не нав'язують йому яких-небудь моделей поведінки. У родині діє невелика кількість правил і заборон, які абсолютно всі дотримуються. Потреби дитини задовольняються в розумних межах (при цьому потреби інших членів сім'ї не ігноруються та не обмежуються). При гармонійному вихованні чадо самостійно обирає свій шлях розвитку. Мама і тато не змушують його ходити в якісь творчі гуртки, якщо йому цього не хочеться самому. Самостійність дитини заохочується. При необхідності батьки лише дають необхідні поради. Щоб виховання було гармонійним, батькам необхідно:

завжди знаходити час для спілкування з дитиною;

цікавитись її успіхами і невдачами, допомагати справлятися з деякими проблемами;

не тиснути на дитину, не нав'язувати йому власні точки зору;

ставитися до дитини як до рівноправного члена сім'ї;

прищепити дитині такі важливі якості, як доброта, співчуття, повагу до інших людей.

На закінчення варто відзначити, що дуже важливо правильно вибирати типи і стилі виховання в сім'ї. Від цього залежить те, якою стане дитина, який у нього буде подальше життя, буде він спілкуватися з оточуючими людьми, не стане він замкнутим і нетовариським. При цьому батькам потрібно обов'язково пам'ятати, що запорукою ефективного виховання є любов до маленького члена сім'ї, зацікавленість у ньому, доброзичлива, безконфліктна атмосфера в будинку.