Вечірня свічка в таборі - душевне завершення дня

Багатьом період дитинства запам'ятовується поїздками в табори. Дружба з "соотрядниками" і любов до своїх вожатим часто зароджується на вечірніх свічках.

Що таке вечірня свічка

Вечірня свічка (вогник) в таборі – це дуже важлива частина розпорядку дня. На цьому заході можна обговорити всі проблеми, підвести підсумки дня або поділитися своїми враженнями. Своєчасно проведена свічка може згладжувати назріваючі конфлікти, допомогти адаптуватися до нових умов.

Правила проведення вогника

Свічка в таборі проводиться за певними правилами, дотримання яких забезпечить вирішення всіх поставлених завдань. Ці правила полягають у наступному:

вожатий повинен підготувати дітей до майбутньої свічці;

всі учасники розташовуються на одному рівні і на однаковій відстані від свічки або предмета, що її замінює;

не можна перебивати мовця;

не допускається обговорення конкретної особистості, допускається лише осуд поганих вчинків;

не можна їсти і пити під час вогника;

розмови мають вестися спокійно, слід уникати підвищених тонів;

через центр кола переходити суворо забороняється;

все сказане має залишатися між учасниками свічки;

збір на свічку повинен завжди бути неформальним, без примусу;

тема заходу повинна бути актуальною для його учасників.

Це лише основні закони проведення свічки в таборі. Кожен загін може слідувати своїм власним традиціям.

Свічки оргпериода

По тимчасовому розвитку зміни свічки поділяються на вогники оргпериода, основного та підсумкового. Мета свічок оргпериода полягає в знайомстві, адаптації та спонукання дітей до спілкування та спільної діяльності. Що сказати на свічці в таборі? Вожатий повинен ретельно підготуватися до першого вогнику. Йому слід розповісти про історію табору, описати місцевість, в якій він розташований, познайомити дітей з місцевими легендами. Розповідь не повинна бути занадто перевантаженим різною інформацією, його слід "розбавити" веселими жартами, історіями, особистими спогадами.


Вогники, спрямовані на знайомство, можуть проходити в наступних форматах::

Розповідь-естафета. По колу передається предмет (можна придумати символ загону і передавати його). Кожен, у чиїх руках він виявився, розповідає про себе.

Конверт одкровень. Провідним готується конверт з незвичайними питаннями. Кожен учасник свічки витягає питання і відповідає на нього.

Скринька з улюбленими речами. Кожен член загону розповідає не про себе, а про свою улюблену іграшку, талісман або предмет, який його характеризує. Можна продемонструвати цю річ на вогнику.

Гороскоп. Всі учасники вогника розподіляються по групах - знакам зодіаку. Вожатий представляє характеристику кожного з представлених знаків і пропонує кожній групі скласти її "портрет" з фактів про кожного її учасника, що підтверджує правдивість гороскопу.

Незабутній день. Кожна дитина розповідає про найяскравіший день свого життя.

Вогники оргпериода можуть відрізнятися низькою активністю і зажатістю дітей. Вожатий повинен докласти всі зусилля, щоб зробити обстановку доброзичливій і невимушеній, спонукаючи дітей до відвертого і емоційного розмови.

Вогники основного періоду

У самому розпалі зміни основна мета вогників - аналіз та оцінка спільної діяльності загону і кожного його члена. Теми для свічок у таборі в середині зміни залежать від завдань, які ставить перед собою вожатий. Для згладжування конфліктів у процесі проведення вогника теми можуть бути наступними:

Лист одного. Учасники пишуть "лист" рідним або близьким людям, в якому діляться своїми переживаннями. Потім всі діти зачитують свої послання.

Хочу зрозуміти. Цей вогник допускає можливість безсистемного розташування учасників. Кожна дитина може підійти до іншого і задати питання, що починається з "Я хочу зрозуміти".

Розмова з попутником. Кожен учасник вогника розповідає "попутникові" про табірних події.

Коло мовчання. Всі учасники розташовуються спиною до центру кола. Розгортається тільки говорить. Поступово висловлюються всі хлопці, втягуючись в обговорення проблемного питання.

Тематичні свічки в таборі можна провести протягом зміни в залежності від подій і логіки. Прикладами тематичних вогників можуть бути:

вогник про дружбу і кохання;

свічка, присвячена пам'ятної дати;

пісенна свічка;

вогник на екологічну тематику тощо

Можна доповнити вогник піснями під гітару, підходящими за змістом до його теми.

Вогники підсумкового періоду

Завданням вогників підсумкового періоду є підведення підсумків зміни. Кожна дитина повинна проаналізувати власні зміни за період перебування у таборі й побачити та оцінити зміни в інших. Формат вогників може бути таким:

Ланцюжок. Перший учасник каже кілька фраз, що відбивають його враження про зміну, його сусід продовжує розмову і передає слово по ланцюжку далі.

Роль загону. Кожен з хлопців вголос міркує по черзі над питанням "Чим загін став для мене за зміну?".

Розповіді один про одного. Хлопці по черзі висловлюють думки і враження від спілкування з одним із членів загону. Таким чином, кожен отримує про себе колективну думку.

Кожна з свічок в таборі повинна проходити душевно і супроводжуватися спільними діями, наприклад, завершуватися загонові піснею або спільним гасінням свічки. Кожен з учасників повинен відчувати себе повноцінним членом колективу, думка якого цінується і поважається.