Що таке КОП технічної спрямованості в ДНЗ?

КОП технічної спрямованості в ДНЗ – це методика, за якою діти навчаються різним видам конструювання. Найчастіше матеріалами виступають папір, картон, конструктор, природний і непридатний матеріал, рахункові палички. На що ж педагогові слід звернути увагу в першу чергу при втіленні прийомів методики в життя?

Для чого потрібна КОП технічної спрямованості в ДНЗ?

Короткострокова практика конструювання дуже важлива для дітей, особливо для малят п'ятирічного віку. Створюючи власний проект, дитина вчиться синтезу та аналізу, так необхідним для навчання в школі. Досліджуючи зразок, дошкільник вигадує нову конструкцію для нього, навчається виправляти допущені помилки. Таке тренування відмінно стимулює розвиток мислення. Ігри з конструктором «Лего» можна починати вже з середньої групи. Такий матеріал допоможе вирішити багато завдань і проблеми розвитку дошкільнят. Він обов'язково повинен бути включений в арсенал КОП технічної спрямованості в ДНЗ. «Лего» не тільки допомагає розвинути колірне сприйняття, логіку і просторове уява, але й активізує чіпкість пальців. Цей конструктор не набридає дитині, адже з його допомогою можна створити тисячі різних виробів. Така різноманітність дуже цінують дошкільнята.

Які завдання вирішує КОП в ДНЗ?

КОП технічної спрямованості в ДНЗ проводиться в дошкільних установах, дозволяє вирішувати такі завдання:

Освітня – діти навчаються різним технікам конструювання.

Розвиваюча – у дітей тренується логіка і мислення, уяву і дрібна моторика.

Виховна – методика дозволяє виховати в дошкольнике наполегливість, цілеспрямованість, терпіння.

У роботі можуть бути використані методи спостереження, розглядання, демонстрації, словесний метод і метод сюжетних ігор. Всі вони однаково ефективні, але важливою умовою для заняття є продуманий сюжет і позитивна мотивація.


На заняттях з технічного конструювання діти створюють вироби на основі реально існуючих предметів або фантазують на тему казок, віршів або пісень.

Складання технологічної карти вихователем

Перед тим як почати роботу з програмою, педагог повинен створити технологічну карту КОП технічної спрямованості в ДНЗ. Складається вона дуже просто. Для початку виберіть назву заняття, наприклад «Космічний корабель», «Веселі чоловічки», «Метелики». Вкажіть вік дітей, тривалість практики, її завдання, цілі. Використовувані ресурси і бажаний результат теж потрібно внести в картку. Останнє, що необхідно вказати, які ключові компетентності будуть сформовані у дітей в ході КОП технічної спрямованості в ДНЗ. Приклад таких компетентностей:

технологічна – вчити збирати собаку, вчити збирати машину за схемою, вчити поєднувати елементи в цілу модель;

інформаційна – вчити вибирати матеріал для роботи, вчити вибирати нестандартний матеріал для творчості, вчити використовувати інформацію в роботі з іншими матеріалами;

соціально-комунікативна – вчити розмовляти правильно з однолітками і дорослим, вчити взаємодіяти з однолітками.